No dia dia 14, os alunos e os professores foram recebidos numa através de uma cerimónia que inclui uma apresentação sobre a Estónia, outra sobre a escola e um pequeno espectáculo musical. De seguida, visitaram a escola acolhedora, tiveram aulas de Geogebra e de Inglês e visitaram a Old Town, novamente, desta vez com uma guia. Visitaram o museu Tallinn Legends.
No dia 15 de maio, da parte da manhã, os alunos tiveram aulas sobre como programar em Scratch. Da parte da tarde, os alunos fizeram um Peddy Paper por um dos parques da cidade: Kadriorg park. Nesse dia os professores visitaram Helsínquia, tendo atravessado o mar Báltico de ferry.
No dia 15 de maio, da parte da manhã, os alunos tiveram aulas sobre como programar em Scratch. Da parte da tarde, os alunos fizeram um Peddy Paper por um dos parques da cidade: Kadriorg park. Nesse dia os professores visitaram Helsínquia, tendo atravessado o mar Báltico de ferry.
On the 14th,
pupils and teachers were greeted in a ceremony that included a
presentation about Estonia, another about the school and a small musical
performance. Then they visited the welcoming school, took Geogebra and English lessons and visited Old Town again, this time with a guide. They visited the Tallinn Legends museum.
On may 15, in the morning, students had classes on how to program in Scratch. In the afternoon, the students made a Peddy Paper by one of the city's parks: Kadriorg park. On this day the teachers visited Helsinki, having crossed the Baltic Sea by ferry.
On may 15, in the morning, students had classes on how to program in Scratch. In the afternoon, the students made a Peddy Paper by one of the city's parks: Kadriorg park. On this day the teachers visited Helsinki, having crossed the Baltic Sea by ferry.
Helsínquia | Helsinki
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