Resolução de problemas e algoritmia | Solving problems and algorithms

Quarto dia | Fourth day

A manhã do dia 17, começou com a chegada à escola de Rosarno, quer de alunos, quer dos professores. Seguiu-se a realização dos workshops onde os alunos em grupo de elementos de diferentes nacionalidades resolveram problemas matemáticos. Foi realizada uma cerimónia a assinalar a abertura do encontro presidida pela diretora da escola e uma representante política local. Da parte da tarde deu-se a partida para Reggio Calabria, tendo sido visitados vários locais de interesse cultural da cidade. Seguiu-se um jantar de confraternização oferecido pelos alunos locais, após o qual regressaram às famílias de acompanhamento. Simultaneamente um jantar típico organizado pelo grupo anfitrião.

The morning of the 17th, began with the arrival at Rosarno's school, both of students and teachers. The workshops were followed where the students in a group of elements of different nationalities solved mathematical problems. A ceremony was held marking the opening of the meeting chaired by the school principal and a local political representative. In the afternoon the departure to Reggio Calabria was visited, and several places of cultural interest of the city were visited. A dinner party followed by the local students, followed by a return to the accompanying families. Simultaneously a typical dinner organized by the host group.

Terceiro dia | Third day

Na manhã do dia 16/01, os alunos guiados pelos Professores Italianos foram visitar a Praça de Espanha e o Panteão, enquanto que os professores realizaram uma visita ao Museu do Vaticano e à Capela Sistina. Após o almoço partimos de comboio em direção a Rosarno. Durante a viagem os professores realizaram a primeira reunião trabalho de modo a preparem as atividades para o dia seguinte.

On the morning of January 16, students guided by the Italian Teachers visited the Piazza di Spagna and the Pantheon, while the teachers paid a visit to the Vatican Museum and the Sistine Chapel. After lunch we take the train to Rosarno. During the trip the teachers held the first working meeting to prepare the activities for the following day.

Segundo dia em Itália | Second day in Italy

No dia 15/01, foram realizadas visitas, durante a manhã, ao Castelo de Sant’ Ângelo, Cidade de Vaticano e à Basílica de São Pedro. Após o almoço visitámos o Coliseu, seguindo-se a Praça Veneza e, ainda, a Praça Novona. Visitámos por último a Fonte de Trevi. Posteriormente, jantámos num restaurante típico da zona Trastevere e regressámos ao hotel.

On the 15th of January, visits were made in the morning to the Castel Sant'Angelo, Vatican City and St. Peter's Basilica. After lunch we visited the Colosseum, following Piazza Venezia and Piazza Novona. We finally visited the Trevi Fountain. Afterwards, we had dinner in a typical restaurant in the Trastevere area and returned to the hotel.

Atividades de Aprendizagem em Itália | Learning Activities in Italy

Está a decorrer a mobilidade em Roma, que conta com a presença de 5 alunos e por 2 professores.  No dia 14/1/2018 realizou-se a viagem até Roma, que decorreu dentro da normalidade com a chegada ao aeroporto Ciampino por volta das 13:30, hora local. Os participantes encontram-se instalados no hotel Patria com uma excelente localização no centro da cidade. Os parceiros dos países envolvidos, Portugal, Itália, Turquia e Estónia, foram chegando ao longo do dia, havendo posteriormente um jantar de confraternização com professores e alunos.

Mobility is taking place in Rome, with 5 students and 2 teachers. On 14/1/2018 the trip to Rome took place, which took place within the normal limits, arriving at Ciampino airport around 13:30 local time. Participants are staying at the Hotel Patria with a great location in the city center. The partners from the countries involved, Portugal, Italy, Turkey and Estonia, arrived throughout the day, after which there was a dinner party with teachers and students.

Sessões nas férias de Natal | Christmas Holiday Sessions

Decorreram duas sessões nas férias de Natal.

Two sessions took place during the Christmas holidays.